Выполнение упражнения с комментированием. Запись пар слов: дожди — дождь, грибы — гриб . Выделение корня и постановка ударения. VI. Самостоятельная работа
Вот проект (конспект) урока для 2 класса по системе «Гармония», составленный с учетом требований ФГОС. Для примера возьмем предмет , так как методика М.С. Соловейчик — одна из самых характерных для этой программы.
Познавательные: Уметь сравнивать, анализировать, делать выводы; работать с правилом в учебнике. konspekt uroka po fgos 2 klass garmoniia
В программе «Гармония» важно сначала научить ребенка видеть место, где можно сделать ошибку (ставить «дырки» на месте сомнительных букв), а уже потом применять правило.
Формировать умение видеть орфограмму в слове, понимать алгоритм проверки безударной гласной, подбирать проверочные слова. Метапредметные (УУД): «Открытие» нового знания
Ученики сами приходят к правилу через наблюдение за языковым материалом.
Приветствие. Создание эмоционального настроя. Учитель: «Сегодня мы продолжим путешествие по стране Знаний. Готовы ли вы делать новые открытия?» какую букву писать
На доске слова: С_сна, тр_ва, р_ка . Учитель: «Как записать эти слова без ошибок? Какую проблему нам нужно решить?» Дети: «Нужно узнать, какую букву писать, если звук слышится неясно». IV. «Открытие» нового знания